《三個傻瓜》 3 Idiots:Aal lzz Well 一切都好

5313539129_9a459fcc31.jpg 

三個傻瓜 3 Idiots

這是一個很值得一看得電影,不要因為他是印度片,又有個看起來很愚蠢的名字就放棄它,那會是你的損失。它近乎是用一種回憶錄的方式來說這個故事,一個非常溫馨、感人,又可以讓人瘋狂大笑的故事,看到主角在四年的大學生活裡有那麼多值得回憶的事情,又在求學生涯裡找到可以知交一生的死黨,讓我十分羨慕,生命是一個不能重來的過程,有這樣精彩的人生,忽然覺得主角真是幸福。

印度這個國家?

《三個傻瓜》其實講述的是一個老掉牙的故事,也就是對現行教育體制的反諷,雖然「寶萊塢」的大名如雷貫耳,但是還是我初次接觸印度電影,這個感覺…很新鮮。

我們對於歐美社會比對印度社會了解要深入多了,原因是因為你以前上課的時候對歐美歷史上得比較多,比較認真,了解的比較深刻?別逗了,才怪咧!是因為你接觸歐美電影或影集比印度多的關係,電影可以反映出一個國家的基本社會觀與文化感,台灣現在上映的印度電影幾乎是0,印度電影也不是世界上的主流,所以在看的同時,我們也對於印度這個社會能夠有些小小反思與了解。

「萬般皆下品,唯有讀書高」這句話不知道是不是中國人發明的,但是從小我就很熟悉,對於印度的平民來說,這也是算金玉良言?!(誤or無誤)中國和印度都是世界上四大文明古國之一,兩個國家自古以來都是階級分明的社會,所以有個天生階級上的不平等。在中國,平民為了改變自己身份與生活,「讀書做官」就成了唯一鹹魚翻身的方法,隨著時間的演進,社會的進步,雖然現在已經不若以前社會那般階級分明,但是中國人還是存在這樣「唯有讀書高」的觀念,再加上人口多,競爭激烈,學生壓力與日俱增,不只是華人,同在亞洲的日、韓兩國也有差不多的情況,但其實…印度也有。

印度的階級制度明顯,想要「鹹魚翻身」的唯一方式也是唸書,改善家裡的生活,就像劇中的拉加(Raju)一樣,在競爭激烈的情況下,最後進的不是大學而是壓力鍋。

 

什麼是真正的教育?

主角藍丘(Rancho)所訴求的是教育的本質,人們學習不是為了考試、工作、賺錢,而是求知的喜悅和熱忱,在亞洲的國家,教育幾乎都有這樣的毛病,我到底為什麼要唸書,誰知道,反正人家唸我也唸。我只是一個普通人,沒有特殊的能力和專長,讀書將是我得以維持生活最迅速也是輕鬆的辦法,你說種田輕鬆還是唸書輕鬆?是當工人輕鬆還是唸書輕鬆?所以我唸書了。

為什麼我們不能像歐美教育那樣自由開放,為什麼非要以「成績」掛帥,用「成績」衡量一個學生的好壞?除了根深蒂固的社會觀念之外,還有社會背景的使然,當競爭大的時候,成績是最好的標的,縱使是國外社會,申請學校、找工作哪個不先看成績,先有好成績,求得學位才可以爭取較高收入和社會地位,這是世界任何一個角落都一樣的,那是不是能賺到錢就好呢?這就是中國人自古「萬般皆下品」的觀念在作祟了。

賣雞排和寫程式哪個賺得比較多?差不多?哪個比較辛苦?都一樣?那你要寫程式還是賣雞排,大家都只會說「電子新貴」,你有聽過什麼叫做「雞排新貴」嗎?你可以大大方方說你是電子工程師,你會說「哇細賣雞排ㄟ啦!」,在一般世俗的觀念裡,這兩種職業的社會地位就有很明顯的差別,有些人的觀念是縱使是賺不了那麼多錢,那我起碼選個社會地位比較高的事情來做,因為「人要臉,樹要皮」啊!

如果你不是家財萬貫,說要追求興趣,讓興趣和工作結合,難度絕對是比你乖乖唸書來得高,你只要理想不要麵包,苦日子等著你的機會高達百分之九十七點三二五。所以現實中大部分都是「無聲火」那樣的人,由唸書去求取較高的社會地位和收入,對現在的社會情況來說絕對是成功的捷徑,用我的專業去賺錢比用我的興趣去賺錢容易多了,要挑戰傳統、挑戰權威不是每個人都可以,藍丘(Rancho)超強太威能,但是還是奉勸小朋友千萬別學的好。

不過看來,在印度當工程師,生活水平看來不錯,拉加(Raju)的家從50年代的黑白電影進化成乾淨明亮的小豪宅;短短的十年間,「無聲火」可以成為一家公司的副總裁,在美國買350萬美金的豪宅,還開藍寶堅尼,那在台灣呢?

 

藍丘(Rancho)的生活態度與其說是令人敬佩不如說是令人羨慕,但是又有幾個人能夠這樣做而又做得到。他是一個特立獨行的人,想法不為世俗所拘束,但最重要的是他是真正有能力的人,否則藍丘(Rancho)只會淪為「無聲火」口中真正的笨蛋,想改變傳統、改變世俗,不是普通人可以做得到的,他只是用他自己的方法去作自己。不過藍丘(Rancho)是班上的第一名這件事確實讓我訝異,法罕(Farhan)和拉加(Raju)成績又真的有糟到這種地步嗎?

 

這部電影可貴的地方在於有不少的情節需要我們去反思,也說出了很多現行教育體制下的一些癥結點,也有不少的佳句值得我們回味。

現行的教育體制太過僵化而少了讓學生自由發揮的空間?我倒覺得電影中所描繪的印度模式倒像是幾十年前的台灣教育,填鴨式教學掛帥,講求死背而少理解,然而現在多強調獨立思考,題目不死板而生活化。說是這樣說,但是我們現在的教育對於孩子們的學習更有幫助、更貼近教育的本質嗎?縱使是台灣大學的學生,就我看來也不像電影裡面帝國理工學院的學生,台大的學風自由算是眾所皆知,並不能用一定的框架去侷限他們,講白點,台大的學生也是多有驚人之舉。

 

影片本身的情節其實過於理想化,若是身邊真的出現這樣的人,我真的會奉他為神人(其實藍丘就是神人),我也很喜歡最後的結局(Happy Ending),它讓我看得十分開心,身為一部電影,這樣已經夠了。

片長有些長,兩個半小時,去看得時候記住飲料不要喝太多,這部電影幾乎全無冷場,幾乎在歡笑與淚水中渡過,大部分看這片子的時候,人人都是眼泛淚光

 

 

我建議拍個《三個傻瓜》台灣版

印度是軟體王國,他們擁有領先世界的技術和人才,當工程師感覺應該不錯,所以成為工程師是他們年輕學子的第一志願,男生當工程師,女生當醫生,多麼美好的藍圖。在看這部戲的時候我就想,台灣可以來拍個《三個傻瓜》台灣版,題材就可以講述「台灣當上工程師的血淚和過勞死」。

當講述到「壓力」這回事的時候,我淡然的一笑,人生處處是壓力,根本不只在求學的時候,「壓力」不是撐過去就好了,國中的時候要考高中,壓力很大,師長就說,等考上高中你們就輕鬆了(笑),所以我就考了。等到考上之後,接踵而來的就是考大學,師長又說,等上了大學你就可以玩了,所以我又考了,也玩了,然後就….被退學了。上了大學還是有壓力啊!畢業之後工作沒壓力嗎?

我輩「草莓族」幾乎都頂得住壓力,不像對岸富士康跳了十幾個,大家都不會因為壓力去自殺,而是先過勞死…。

到電影圈看更多相關電影評論

其他相關文章

Leave a Reply

2 則留言

發佈回覆給「野獸MAX」的留言 取消回覆

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *